学吹竖笛的经过作文700
我学吹竖笛已经有一年多时间了，回想起这一年多来学竖笛的经历，酸甜苦辣顿时涌上心头。
吹竖笛成为了我的一种热爱，最初是在小学三年级的一次音乐课上，我被音乐室里传来的美妙声音吸引，那是五年级和六年级哥哥姐姐们吹奏竖笛的声音。受到这份美妙声音的感染，我内心深处萌生了学习竖笛的愿望。不久，老师宣布六年级的哥哥姐姐们将退出竖笛队，他问谁愿意加入。
六年级作文 篇1 说到吹竖笛，我可是吹了三年喔！有时觉得很不容易，很想要放弃；有时候觉得非常快乐，轻松自在的陶醉在自己吹奏的美妙音乐里。 刚开始第一天吹竖笛时，老师说我吹得很好，后来我不知道为什么，我慢慢的退步了，真的是“不进则退”。
晚上，我总是在心里默默地想，怎样把孔按牢，怎样掌握速度……、一个月后的一天，表妹过生日，我决定吹《同一首歌》来庆祝她的生日，我拿出竖笛，堂妹自告奋勇地说：“堂姐，我来跳舞，你伴奏吧！”“好啊！”我牵起表妹的手，让她坐在‘观众席’上。
我的成长经历作文优秀范文1 成长是快乐的，也是烦恼的。在我的成长中，最让我记忆犹新的就是我学习吹长笛时的经历。有一次，妈妈带我去听音乐会，第一项才艺就是吹长笛。当我看到那些姐姐拿着长笛吹出了让人如醉如痴的音符。
小升初简历自我介绍
〖A〗、 小升初入学简历自我介绍：个人性格： 我是一个活泼开朗、个性直爽的女孩，从不扭捏作态。 我以诚恳的态度对待每一个人，尊敬师长，热爱集体，并且乐于助人。社交能力： 在班级中，我常作为同学之间情感交流的纽带，与大家建立了深厚的友谊。 我多次被评为“爱心天使”，因为我总是乐于伸出援手，帮助需要帮助的同学。
〖B〗、 小升初学生简历自我介绍 篇1 我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，是一个德智体三方面成绩优秀的学生，我不满足课内的学习，从四年级开始报了学而思的奥数班，并成绩优秀。 我不喜欢死读书，把自己困在课桌前、埋在题海里，我的数学成绩可达到班里前三名，英语、语文成绩可达到前五名。
〖C〗、 小升初简历自我介绍1 基本信息 出生年月：20xx年XX月，取名“XX” 就读学校：XX附小 户口所在地：XX 联系方式：XX 学习经历 20xx.XX—20xx.XX XX附小1-3年级学生，大队委，中队长，文明礼仪小标兵。 20xx.XX—20xx.XXXX弗吉尼亚州Mantua小学3-4年级学生，优秀学生。
幼儿园小班孩子在家表现评语
小班幼儿在家表现简短评语如下好学、懂事你是个好学、懂事的小女孩。很有礼貌。尊敬长辈。你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学习习惯非常好，舞姿很优美，这学期，你的动手能力有了较大地提高。
孩子在家表现懂事，能独立完成自己的事务，并乐于帮助家人做家务。对待同伴充满爱心，善于分享。但在学习上有时过于贪玩，粗心大意，期望在学习上能更加专注和细心。 孩子性格快乐，喜爱交友，不自私，对电视、音乐和温泉有浓厚的兴趣。但需要学会珍惜时间。
在家中的活泼表现十分突出，偶尔的情绪波动也是孩子天性的自然流露。值得表扬的是，最近两周内，宝宝学会了独立拼图，专注于自己完成任务，表现出浓厚的兴趣，尽管偏好拼同一款图案，这也反映出宝宝的专注力和细致观察能力。
你是个好学、懂事的小女孩，总是表现出礼貌和尊敬长辈的行为。你的绘画技能出色，能够描绘出美丽的图画。此外，你的学习习惯非常好，舞蹈动作也很优美。这学期，你的动手能力有了显著提高。 你聪明、懂事，进餐习惯良好，从不挑食，午睡也有所进步。
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